Piauí chega a 20 municípios com 100% das crianças alfabetizadas reforçando formação de professores e parceria com prefeituras

O Piauí celebra o Dia das Crianças com resultados expressivos na política de alfabetização infantil. Por meio do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), o estado alcançou a marca de 20 municípios com 100% das crianças alfabetizadas, segundo dados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) 2025, do Ministério da Educação (MEC).

Em 2026, as ações de alfabetização no Piauí avançaram com a integração entre formação, avaliação e acompanhamento pedagógico. As iniciativas envolveram formação continuada, avaliação das aprendizagens, incentivo à literatura infantil, inclusão, equidade e fortalecimento da gestão educacional.

Coordenadas pelo PPAIC, em colaboração com os 224 municípios piauienses, essas estratégias contribuíram para que o estado registrasse um crescimento de 25 pontos nos indicadores de alfabetização em apenas três anos, posicionando o Piauí entre os estados com maior evolução do país.

De acordo com dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2025, o estado avançou da 10ª para a 4ª colocação no ranking nacional de alfabetização na idade certa.

Em março de 2026, o Piauí também se destacou ao receber o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, durante cerimônia realizada no Palácio do Planalto, em Brasília. O reconhecimento foi alcançado em um cenário no qual mais de 77% das crianças piauienses estavam alfabetizadas na idade certa.

O secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, ressalta que os avanços refletem um trabalho integrado de fortalecimento das políticas educacionais voltadas à alfabetização infantil.

“São estratégias desenhadas para garantir que todas as nossas crianças sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental. Tudo isso a partir da formação de professores, do regime de colaboração com os municípios e do desenvolvimento das competências de leitura, escrita e letramento matemático”, explica o gestor.

A coordenadora municipal do PPAIC no município de Nossa Senhora de Nazaré, Meireles Fortes, destacou que o regime de colaboração contribuiu significativamente para o fortalecimento da alfabetização no município.

“É um trabalho que acontece de forma contínua, com acompanhamento das ações pedagógicas, apoio aos professores e diálogo com as equipes gestoras. Nosso município avançou muito nos últimos anos, e isso é fruto do trabalho de muitas pessoas. O regime de colaboração com os municípios também contribui bastante para todo esse processo”, explica a professora.

Maria Lopes, professora do 2º ano do ensino fundamental em Sigefredo Pacheco, conta que as formações continuadas do PPAIC impulsionaram os resultados conquistados no município.

“As sequências didáticas que o programa nos orienta tem feito total diferença, a gente consegue ter uma rotina mais organizada com objetivos claros e respeitando o nível de cada criança. Quando o professor tem formação e material didático adequado, quem ganha são nossas crianças”, enfatiza a professora Maria Lopes.

Compromisso coletivo com a aprendizagem das crianças

Em abril de 2023, o PPAIC foi ampliado em articulação com o programa Pacto pelas Crianças do Piauí, incorporando ações voltadas à primeira infância, de 0 a 3 anos, e ao fortalecimento da pré-escola, destinada a crianças de 4 e 5 anos. A iniciativa também avançou com a assinatura, em fevereiro de 2026, do Termo de Cooperação entre o Governo do Piauí e a Coalizão pela Pré-Escola.

O programa busca implementar ações e políticas públicas voltadas à infância em áreas como saúde, educação e assistência social.

Ambientes de aprendizagem mais seguros e resilientes na educação infantil

O Piauí também desenvolve políticas de prevenção, percepção de riscos e preparação para situações de emergência e desastres no contexto da educação infantil.

Em outubro de 2025, com o lançamento do programa Defesa Civil na Escola, o estado deu um passo importante para promover ambientes de aprendizagem mais seguros e resilientes. A iniciativa busca formar estudantes como agentes multiplicadores da cultura de prevenção em suas comunidades.

As ações são direcionadas não apenas aos estudantes, mas também aos profissionais da educação, aos pais e aos demais integrantes da comunidade escolar.

O projeto atende estudantes das redes estadual e municipal de ensino, com atenção especial à primeira infância, contribuindo para que as crianças aprendam desde cedo sobre prevenção e se sintam cada vez mais seguras.